Lo que los jóvenes marginados nos dicen que debemos arreglar
La idea de la voz y la participación de los jóvenes en la política de juventud y la prestación de servicios es una «algo bueno» indiscutible.pero Cuál ¿La voz de la juventud? ¿Quién es escuchado y quién excluido?
Nuestra investigación más reciente está en Suburbios del interior del norte de Melbourne y en área de geelong He estado tratando de resolver este problema.
Desde el comienzo de la pandemia, hemos entrevistado a más de 80 jóvenes para comprender mejor las preocupaciones de muchos jóvenes desconectados, marginados y desfavorecidos en estos campos.
queremos saber:
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¿Qué desafíos enfrentan?
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¿Por qué algunos jóvenes parecen tener voz y otros no?
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¿Cómo pueden estos jóvenes convertirse en actores activos de su propio futuro?
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¿Qué cambiará estas dinámicas?
Fundamentalmente, pedimos a los jóvenes que compartan sus puntos de vista en una forma ellos Siéntase cómodo: hable directamente a su cámara web o cámara del teléfono. Los temas comunes que surgieron incluyen:
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La necesidad de un trabajo seguro ahora y en el futuro
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Necesidad de mejores servicios de salud mental
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Estrés alrededor de la escuela
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sensación de no ser escuchado
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Centrarse en el cambio climático y el futuro del planeta.
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lo que hicimos
Muchos de los jóvenes que escuchamos enfrentan desafíos de salud y bienestar, neurodiversidad y se alejan de los caminos tradicionales de educación, capacitación y empleo. Las dificultades financieras son comunes.
Les pedimos a los jóvenes que hablaran directamente con sus comunidades y audiencias más amplias capturando sus contribuciones en sus teléfonos con cámara o cámaras web. Esto permite que nuestros encuestados expresen sus ideas de manera más natural.Publicamos muchos videos YouTube y Instagram.
Nuestros generosos encuestados hablaron abiertamente sobre la conexión entre su salud y bienestar, así como sobre sus esperanzas, aspiraciones y ansiedades sobre el futuro, en torno a la educación, el trabajo, las relaciones y el planeta.
lo que nos dicen los jóvenes
Tomemos como ejemplo a Ruby, de 16 años. Vive en Geelong con su familia y está buscando trabajo y estudiando para obtener el Certificado Victoriano de Aprendizaje Aplicado (una alternativa a la escuela Año 11 y 12) en su TAFE local. Ella nos dijo:
[…] Les gusta decir, «solo respira» a alguien con ansiedad o depresión. Y no creo que para muchos de nosotros eso vaya a funcionar. Creo que solo necesitamos mejores oyentes, creo que necesitamos algunas personas que realmente se preocupen.
Emilie, de 24 años, vive en una casa compartida en Geelong. Estudió trabajo social y no estaba segura del futuro.
Quiero tener esperanza para el futuro, pero honestamente, no sé si realmente lo soy. De alguna manera, creo que al gobierno le preocupan los votantes que quieren llevarlos a las próximas elecciones.
Ruth de Year 12, que vive en Fitzroy, en el interior de Melbourne, habla sobre su vida y sus esperanzas para el futuro:
Idiotas políticos – menos por favor.
Quiero estar en una relación con alguien que me haga verdaderamente feliz. Que me trata de una manera verdaderamente maravillosa. quien me trae alegría. Tal vez pastel.
En 2020, Astrid, que ahora tiene 20 años, vive con su mamá y sus gatitos en una vivienda social en Fitzroy. Enfrentó muchos desafíos debido a la dislexia. Ella nos dijo:
Espero, mi mejor esperanza, es que descubran cómo lidiar con el cambio climático. Oh no, lo retiro. Saben cómo lidiar con el cambio climático. Espero que lo hagan.
También espero que quienes dirigen la comunidad tomen nota del hecho de que los jóvenes quieren involucrarse más. Un lugar donde sientan que pueden ser ellos mismos.
¿Por qué algunos jóvenes parecen estar marginados?
Con demasiada frecuencia, las voces de los jóvenes enfatizadas en el discurso público y las narrativas de los medios son ricas, a menudo los beneficiarios de un sistema de educación privada que sirve bien a los ricos y excluye a los que viven en la pobreza o la discapacidad.
en un artículo titulado ¿Los subordinados pueden hablar? El erudito indio Gayatri Chakravorty Spivak explora el legado del colonialismo en países «poscoloniales» (como India) y «colonias de colonos» (como Australia), y las formas de desventaja experimentadas por los pueblos indígenas en estos contextos.
Los grupos «subordinados» son aquellos que a menudo enfrentan múltiples formas de desventaja y se les niega el acceso a los procesos que dan forma a su opresión. No tienen sonido.
Nuestras discusiones con estos jóvenes marginados vuelven a estas ideas y piden una cuidadosa consideración de las necesidades de los jóvenes marginados: «mejores oyentes» entre los adultos que dan forma a sus vidas y motivos de esperanza para el futuro.
como un joven activista climático sueco greta thunberg Ponlo:
Ya no podemos dejar que los que están en el poder decidan cuál es la esperanza.espero que no bla, bla, blaLa esperanza es decir la verdad. Espero que se estén tomando medidas. La esperanza siempre viene de la gente.